“太得意了，在天安门广场看升国旗，全场一皆唱国歌的时期，得意得眼泪都流出来了。”2025年，乌鲁木皆市第八十小学学生帕热扎提·祖力朴哈尔奴婢东说念主民网“行走的想政课”步履走出新疆，“行走”上万公里，用脚步丈量中华英才精神坐标长城，超越沉追寻延安精神，在福建下党体会乡村变迁的幸福密码……

办好想政课，是习近平总布告温雅的一件大事。新疆维吾尔自治区党委牢牢围绕铸牢中华英才共同体果断、鼓励中华英才共同体确立开展各项责任，把想政课确立摆上伏击议程，各级指令干部带头落实进校园开展想想政事耕种轨制，把铸牢中华英才共同体果断耕种清楚大中小各学段、融入育东说念主全流程，不时增进“五个认可”，在天山南北素质想政课蔚然成风。

东说念主民网“行走的想政课”系列步履开展以来，越来越多新疆学子走出课堂，循着红色萍踪、迫临坐褥生涯、超越江山进攻，将“想政小课堂”融入“社会大课堂”，在实地访问中铸牢中华英才共同体果断。

流动纽带，让课堂鲜美立体

萨尔布拉克草原的风老是带着韧劲，卷着沙粒掠过边境线上的每一寸地盘。

在东说念主民网与乌鲁木皆高新区（新市区）举办的“铸牢中华英才共同体果断民族地区勇士尺度新疆行”步履中，“七一勋章”获取者魏德友脚步虽缓却稳，指导着勇士尺度代表，踏上了他走了60余年的巡边路。“我是一个就义眼，认准了这件事就一辈子干下去，直到干不动、干不了放手，这是我对党、对故国的应许。”

跟在他死后的“学生”里，有来自吉林延边的“期间楷模”金春燮。从东北到西北，金春燮亲自体验“看护”二字的分量。踩着魏德友守了半个多世纪的萍踪，金春燮深受震撼：“‘一世只作念一件事，我为故国守边防’这句话魏老说出来那么庸碌，此刻才昭彰它有多重。”

2024年1月起，“行走的想政课”像一条流动的纽带，串起了红色基地、办事院校、工场车间、社区乡村和边境哨所。

在库尔班·吐鲁木操心馆，归附的土坯房、挂在墙上的旧的毛驴缰绳，把人人拉回了那段超越沉的诚挚岁月。解说员指着一张张老像片，呈文库尔班大叔骑着毛驴上北京的故事。从西藏拉萨来的格桑卓嘎听得尽头崇拜：“畴昔只在册本上看过，此次实地访问让我印象深切，我要把库尔班精神带回西藏宣讲好。”

站在乌鲁木皆市固原巷社区“天山眼下·石榴花开”展板前，各民族孩童奔走嬉戏的身影映入眼帘。在自治区党委宣传部与东说念主民网开展的“记得交代感德奋进——行走的想政课”步履中，沿着习近平总布告教师时的萍踪，干部呈文了各族人人互帮互助的和善故事。

阿布都拉·奴尔买买提热心为邻居奔忙，各族住户在古尔邦节分享“百家宴”……“一幕幕鲜美的场景，让‘中华英才一家亲’不再是标语，而是藏在衣食住行里的和善。”新疆敞开大学马克想宗旨学院院长杜宇萍说。

车间里的昂然场景，让工匠精神有了具象面孔。“这里为什么有雀斑”“怎么幸免这类问题”“本事上怎么冲突”……在新疆轻工办事本事学院，宇宙办事尺度高凤林在不雅摩了师生展示的焊合本事后，现场进行本事调换。“魁岸家的指点让我在本事冲突上有了新想法，给了我很大能源和能量。”该校机械工程学院学生张学成说。

北京大学习近平新期间中国特质社会宗旨想想接洽院接洽员陈绍辉示意：“‘行走的想政课’步履让庞杂青少年在实地中读懂了温度与担当，为培养有瞎想、有门径、有担当的期间新东说念主提供了鲜美教材。”

迎进走出，让学子乐听善学

新期间新征途，想政课确立要有新征象新手脚。通过“请进来”与“走出去”双向联动，“行走的想政课”步履不时增强想政耕种的针对性、眩惑力、感染力。

2024年，来自内蒙古、吉林、广西、西藏等地的12名勇士尺度，超越沉走进和田、克州、兵团九师等地，重走“东说念主民楷模”布茹玛汗·毛勒朵的护边路，澳门威斯人app参不雅魏德友戍边职业展览馆，与小白杨哨所官兵共描界碑。

当年秋季学期，全疆及兵团5000多所大中小学师生鸠合不雅看了由该步履制作成的想政课。“我会将勇士职业铭刻于心，把他们的精神传承下去。”乌鲁木皆市第九中学学生苏比努尔·沙地克不雅看后说。

2025年，东说念主民网与自治区总工会开展的“中国工东说念主大想政课·新疆篇”步履，以“三地同讲”情势深化“请进来”实践，组织疆表里大国工匠和办事尺度走进办事院校与坐褥一线。

在于田县天津工业园区，宇宙本事高东说念主陶建伟分享了在电梯方寸空间中练成的本事绝活；在哈密天山换流站，宇宙办事尺度赛福丁·伊斯热依力归来了我方从普通工东说念主成长为值班长的昂然萍踪；在塔城办事本事学院，宇宙办事尺度彭永利呈文在坐褥一线攻坚克难、本事创新的昂然历程……

“手脚高校想政课教师，怎么让大道理着实入脑入心，这一齐给了我谜底：把课堂搬到一线，让劳模工匠成为‘教材’，让后生学生在果然场景中找到我方的坐标。”中国东说念主民大学中共党史党建学院副素质、新疆大学马克想宗旨学院副院长夏璐无尽咨嗟。

不仅要“请进来”，还要“走出去”。2025年12月，东说念主民网和乌鲁木皆高新区（新市区）耕种局纠合举办的“强国有我争作念期间新东说念主——行走的想政课”步履，初度指导25名新疆师生走出新疆，赶赴北京、福建下党乡、陕西延安和西安，追寻红色钤记，恍悟大好疆域。

“当我走进杨家岭创新原址，才着实清楚了什么是历史的抉择。”乌鲁木皆市第一中学高新校区学生刘丹布尔力说，“畴昔在讲义上读到的历史事件，变成了不错触摸、感受的活泼场景，让我着实把爱国情、报国行根植于心底。”

跨域调换更架起了民族相助的桥梁。闽疆两地学子“手拉手”共上一堂课，延安和乌鲁木皆三校结为“好兄弟”，人人写下心愿、分享心得，让家国心扉愈发深厚。

知行合一，让想政入脑入心

一场场“行走的想政课”，不仅让参与者深受颤动，更通过线上线下联动，变成苍劲育东说念主声威。“步履和会优质资源，打造了多元课堂体式，有劲拓展了想政课的广度与深度，设立了可复制、可实行的育东说念主标杆，为大中小学想政耕种探索出了‘新疆样本’和‘东说念主民网有缱绻’。”新疆师范大学马克想宗旨学院副院长陈玲说。

“行走的想政课”步履聚焦乡村振兴、民族相助、工匠精神、科技强军等期间课题，产出一系列微课堂、短视频作品，累计浏览量冲突千万东说念主次。视频不仅在校园内激发往常参议，还通过应答媒体、耕种平台等渠说念，放射至社会各界，让更多东说念主透过大小屏幕，了解想政耕种怎么报酬期间之问、引颈后生成长。

更深切的变化，发生在学生的精神世界里。乌鲁木皆市第五十四中学学生唐浩然在参不雅完西北工业大学后，立志以后要成为又名军东说念主。“在校史馆里，见到了好多之前未始见过的航空、航天、帆海领域的装备，但愿学校不错多带咱们走出教室，望望外面的世界。”

“咱们的学生要频繁接收这么鲜美活泼的耕种，让他们在常识上有所收货、精神上有所荧惑。”兵团第四师可克达拉市第二小学副校长范艳荣说。“孩子们在行走中学会了不雅察、懂得了感德、设立了瞎想，这是传统的课堂教唆难以替代的。”学生家长曹华敏说。

如今，课堂表里，现实新颖、体式清朗的想政课教唆越来越多，“行走的想政课”步履齐备了从表面素质到实践体验、从单一课堂到多元场景、从校内主导到校地联动的编削。东说念主民网与新疆各方面会聚媒体、耕种与社会资源，共同探索着育东说念主新旅途。

新疆社会科学院党委副布告、院长顾光海示意：“‘行走的想政课’让历史鲜美起来、心思流动起来、期间价值立体起来，作念到知行合一。青少年在行走中感悟期间脉搏，为铸牢中华英才共同体果断奠定了坚实根基。”

九死无悔，久久为功。行走的想政课，轮番不断。